Staffan Mossenmark forskar kring frågor som rör konstnärlig pedagogisk aktivism, exempelvis att aktualisera agoran, samt att skapa ökad tillhörighet och inkludering inom områdena kunskap och makt och dess hierarkier. Genom att utveckla forskningsmetoder via konstnärliga praktiker och skapa kommunikativa verktyg för det offentliga rummet via demokratiförstärkande aktivism, hoppas han att hans forskning får en praktisk tillämpning.